RiauKontras.com, Rohil - Pendidikan inklusif merupakan inovasi pendidikan untuk para Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Mereka memiliki hak yang sama dengan memperoleh pendidikan agar para anak berkebutuhan khusus mendapatkan kehidupan yang layak.

Pada hakekatnya pendidikan inklusif memberikan kesempatan dalam memahami segala kesulitan pendidikan yang dihadapi oleh peserta didik berkebutuhan khusus, mereka mendapat kesulitan untuk mengikuti beberapa kurikulum yang ada,atau tidak mampu mengakses lokasi sekolah.

Pendekatan pendidikan inklusif dalam hal ini dari sisi anak/peserta didik yang memiliki kelainan, melainkan harus melihat hambatan ini dari sistem pendidikanya sendiri, kurikulum yang belum sesuai untuk mereka, berdasarkan hal tersebut untuk merubah kondisi terekslusikan menjadi terinklusi adalah dengan berupaya untuk mengidentifikasi hambatan atau kesulitan yang dihadapi peserta didik berkebutuhan khusus dan mengupayakan bersekolah disekolah umum/inklusif untuk dapat meningkatkan kemampuanya dalam mengatasi hambatan-hambatan tersebut agar dapat memenuhi kebutuhan mereka.

Hambatan yang dihadapi yaitu tenaga pendidik kurang terlatih, stigma negatif, kebijakan otoritas yang kurang aplikatif, kurangnya pengetahuan tenaga pendidik, hambatan aksesibilitas, keterbatan sumber belajar, dan keterbatasan finansial.

Strategi yang dilakukan yaitu peningkatan kualitas in-service training (INSET), Awareness programmes, school- bases professional develompmnt programmes, family support, kontksualisasi proses belajar-mengajar, dukungan berkelanjutan selama proses implemantasi dilapangan, komitmen pemerintah memberikan sebagian prosentase dari GNP sebagai sumber dana, kolaborasi dengan stakholders, dan kerjasama regional, nasional, maupun internasional.

Ditulis Oleh: Dini Arifah, Kinanti Dwi Fany, Siti Nurhaliza, Yoga Surya Prisuma (Mahasiswa PGSD Universitas Islam Riau)

Dosen Pengampu: Dea Mustika,S.Pd.,M.Pd.